Mit über 5 Millionen peer-reviewten Einträgen ist APA PsycInfo (American Psychological Association) eine der größten Literaturdatenbanken im Bereich der Psychologie.
Am 27. November sowie am 12. Dezember 2024 finden jeweils um 11 Uhr zwei kostenlose, inhaltsgleiche deutschsprachige Webinare für Studierende vom Anbieter EBSCO zu APA PsycInfo statt. Die Anmeldung ist über folgenden Link möglich.
Am 21. November 2024 findet um 16 Uhr das kostenlose englischsprachige Webinar „How genAI can support the research workflow & identify emerging trends“ statt.
Die Anmeldung ist über folgenden Link möglich.
Haoyong Lan von der Carnegie Mellon University wird in der Online-Veranstaltung u.a. auf folgende Themen eingehen:
Hack #43:
Am 21. November 2024 findet um 16 Uhr das kostenlose englischsprachige Webinar „How genAI can support the research workflow & identify emerging trends“ statt.
Die Anmeldung ist über folgenden Link möglich.
Haoyong Lan von der Carnegie Mellon University wird in der Online-Veranstaltung u.a. auf folgende Themen eingehen:
Am 4. November 2024 findet von 13-14 Uhr das von Clarivate (u.a. Web of Science) veranstaltete Webinar „Unterstützung von Open-Science-Initiativen mit vertrauenswürdigen Erkenntnissen, Daten und Anwendungen“ statt.
Die Anmeldung ist kostenfrei über folgenden Link möglich.
Vom 4.-30. November 2024 bietet die MedUni Wien ihren Angehörigen einen Testzugang zu „Scopus AI“ an:
Das Suchwerkzeug basiert auf generativer KI (GenAI) und ermöglicht natürlichsprachliche Suchanfragen. Die Fragestellung wird in Form einer Zusammenfassung mehrerer in Scopus enthaltener Quellen beantwortet. Darüber hinaus werden die meistzitierten Dokumente zur eingegebenen Fragestellung aufgelistet. Des Weiteren können Concept Maps zu den Suchbegriffen erstellt und Expert:innen auf dem Themengebiet ausfindig gemacht werden.
Am 18. November 2024 findet 14.00-15.30 Uhr ein einführendes Webinar zu „Scopus AI“ für Angehörige der MedUni Wien in englischer Sprache statt. Die kostenfreie Anmeldung dazu ist über folgenden Link möglich.
Wie gehe ich als Jungwissenschaftler:in das Verfassen eines Review-Artikels an?
Wie lege ich den Rahmen meines Review-Artikels so fest, dass er verständlich und zugleich wirkungsvoll ist?
In welchem Ausmaß darf ich meine eigenen Ansichten in einen Review-Artikel einfließen lassen?
Diesen und weiteren Fragen widmen sich die inhaltlich identen Live-Webinare „Strengthening Your Reviews: in Conversation with Nature Portfolio Editors“ der Nature Masterclasses am 30. Oktober 2024 um 15 Uhr, bzw. am 5. November 2024 um 10 Uhr.
Die kostenlose Anmeldung für den 30. Oktober ist hier möglich; jene für den 5. November hier (Achtung, jeweils begrenzte Teilnehmer:innenzahl!). Auf der Registrierungsseite können schon vorab Fragen an die Vortragenden gestellt werden.
Es wird empfohlen, vorab das soeben aktualisierte Modul „Writing and Publishing a Review Paper: 2nd Edition“ der Nature Masterclasses durchzuarbeiten.
Am 11. September 2024 findet um 15 Uhr das Webinar für Lehrende „Integration von JoVE-Videoplaylists und Quiz in Ihre Kurse“ statt.
In diesem Workshop lernen Sie:
• wie Sie die beste Playlist für Ihren Kurs auswählen
• wie Sie Playlists und Quiz über Moodle mit Ihren Studierenden teilen
Eine Anmeldung ist kostenlos über diesen Link möglich. Die Aufzeichnung des Webinars wird im Nachhinein mit allen angemeldeten Personen geteilt.
Warum ist ein gut auffindbares Online-Profil als Wissenschaftler:in so wichtig?
Wer könnte auf welche Weise online nach mir suchen?
Wie kann ich sicherstellen, dass mein Profil hervorsticht?
Diesen und weiteren Fragen widmet sich das Live-Webinar „Leveraging your online researcher profile: Insights from editors, researchers and journalists“ der Nature Masterclasses am 3. September 2024 um 17 Uhr.
Die kostenlose Anmeldung ist hier möglich (Achtung, begrenzte Teilnehmer:innenzahl!). Auf der Registrierungsseite können auch schon vorab Fragen an die Vortragenden gestellt werden.
Es wird empfohlen, vorab das Modul „Building a Strong Online Researcher Profile“ der Nature Masterclasses durchzuarbeiten.
Die einstündige Online-Schulung am 7. Mai 2024 um 10-11 Uhr bietet Dozierenden der Meduni Wien einen exklusiven Einblick in die Einsatzmöglichkeiten von AMBOSS für die Lehre. Eine Anmeldung zur Veranstaltung ist kostenfrei über folgenden Link möglich.
Das Webinar wird nicht aufgezeichnet. Eine Auswahl an Materialien für Lehrende steht jedoch nach Registrierung/Login unter AMBOSS für Dozierende zur Verfügung.
Die Lernplattform AMBOSS erfreut sich als Mischung aus Kreuzprogramm und Nachschlagewerk bei Medizinstudierenden größter Beliebtheit. Sie ist geeignet für alle Studierenden im vorklinischen und klinischen Studienabschnitt. Über 1.000 Lernkapitel bieten das Wissen des Medizinstudiums in übersichtlicher und klar verständlicher Form. Neben den Text-Inhalten helfen Zeichnungen, Videos, Tabellen etc. beim Lernen. Darüber hinaus enthält sie alle IMPP-Prüfungsaufgaben (deutsches Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungsfragen), durch die das eigene Wissen überprüft werden kann. Mithilfe der App AMBOSS Wissen für Mediziner kann Amboss auch offline und mobil genutzt werden (für iOS und Android).
Die Aufzeichnungen ausgewählter Webinare zur praktischen Anwendung der evidenzbasierten Datenbank UpToDate sind nun online abrufbar:
Webinar-Plattform „Live Online Learning“
Darüber hinaus steht eine Vielfalt an Tutorials und Schulungsvideos zur Verfügung: