Hack #33:
Der IDOA „International Day of Action for Academic Integrity“ findet heuer am 16.10. statt und steht 2024 unter dem Motto:
„Alle Mann an Bord: Akademische Integrität zur Aufgabe aller machen“
Aktivitäten und Ressourcen werden auf der ICAI-Website zur Verfügung gestellt, um alle zu ermutigen, einen aktiven Beitrag zur Akademischen Integrität zu leisten. Für Studierende gibt es einen Social Media Contest uvm.
Hack #32:
Podcast-Empfehlung:
Die Welt als Fälschung (1) – Die Jagd nach dem gefälschten Wort
Im Beitrag werden u.a. folgende Themen wie Künstliche Intelligenz, Ghostwriting, Plagiat & Co behandelt.
Ö1 Radiokolleg: >>Beitrag anhören
Ö1• 2 Mon.•Podcast
Die Welt als Fälschung (2) – Das gestohlene Prestige
Die Welt als Fälschung (3) – Das Spiel zwischen Original und Kopie
Die Welt als Fälschung (4) – Zurück zum Natürlichen
Gestaltung: Johannes Gelich
Die Welt als Fälschung (1) – Die Jagd nach dem gefälschten Wort; Gesendet in Ö1 am 22. 07. 2024.
Hack #31:
ENAI Academic Integrity PhD Summer School 2024
Die Summer School findet vom 16. bis 20. September 2024 statt Ziel der Sessions ist es, 12 Themen im Zusammenhang mit akademischer Integrität zu behandeln, die neben interaktiven und kollaborativen Diskussionen sowohl theoretische Konzepte als auch praktische Fähigkeiten abdecken.
Weitere Infos: https://www.academicintegrity.eu/wp/enai-academic-integrity-summer-school-2024/
Hack #30:
Das Spiel „Academic Integrity in Space“ wurde vom Academic Integrity Office (AIO) und dem Digital Education Strategies (DES) Team der G. Raymond Chang School of Continuing Education an der Toronto Metropolitan University entwickelt und befasst sich mit verschiedenen Themen im Zusammenhang mit Akademischer Integrität, einschließlich Plagiat.
Wir wünschen einen schönen Sommer und viel Spaß
mit dem Game >>Academic Integrity in Space!
Hack #29:
SCIENTIFIC WRITING HACKS: Webinar: „Es braucht ein Dorf: Qualitätssicherung in der Wissenschaftskommunikation“
Die Wahrung der akademischen Integrität ist in der heutigen Publikations- und Wissenschaftswelt mit Chancen (z.B. Open Access) und Risiken (z.B. Predatory Publishing) verbunden. Namhafte Vertreter:innen aus Wissenschaft, Verlags- und Bibliothekswesen werden sich miteinander zu diesen Themen im 90-minütigen, kostenlosen Webinar austauschen.
Hack #28: Unter Grauer Literatur versteht man Quellen, die nicht über Verlage veröffentlicht werden. Dazu zählen u.a. unveröffentlichte Berichte, klinische Studien und Konferenzbeiträge, sowie Blog-Beiträge, Hochschulschriften etc. Sie stellen eine wertvolle Ergänzung zu Verlagspublikationen dar und sind v.a. für Evidenzsynthesen (Systematic Reviews) unverzichtbare Zusatzquellen. Da diese Quellen teilweise keiner institutionalisierten Begutachtung (z.B. Peer Review) unterzogen wurden, muss die eigene Evaluierung umso gründlicher ausfallen. Die AACODS-Checkliste liefert Ansatzpunkte zur Überprüfung der Zitiertauglichkeit jeglicher Literaturquellen.
Weiterführende Links zur Definition von Grauer Literatur und möglichen Suchwerkzeugen für diese Literaturform:
Tutorial der Cornell University Library: Evaluating Information – Gray Literature
LibGuide der Royal Roads University zu Grauer Literatur
Research Guide der University of Michigan Library zu Grauer Literatur
Informationen des Massachusetts General Hospitals zu Grauer Literatur
LibGuide der Illinois University Library zu Grauer Literatur
Interaktiver Research Guide der Vanderbilt University Library zu Grauer Literatur
(letzter Abruf jeweils am 24.05.2024)
Hack #27: 
Ein Beitrag unter Mitwirkung von Hermann Hayn, Katharina Fuchs und Roman Lampl.
Das Hochschulrechtspaket 2024 wurde am 17.4.2024 durch den Nationalrat beschlossen und am 30.04.2024 im Bundesgesetzblatt kundgemacht. Wissenschaftliche und künstlerische Integrität ist nun für alle Hochschulen im Hochschul-Qualitätssicherungsgesetz (HS-QSG) verankert. Integrität im wissenschaftlichen und künstlerischen Studien-, Lehr- und Forschungsbetrieb umfasst, „eine Kultur der wissenschaftlichen oder künstlerischen Redlichkeit und Qualität“ (§ 2a Abs. 1 HS-QSG).
Im Zuge des Hochschulrechtspakets 2024 wurde die Verwendung unerlaubter Hilfsmittel um die missbräuchliche Nutzung von Anwendungen Künstlicher Intelligenz erweitert. Die missbräuchliche Nutzung von solchen Anwendungen ist nun auch gesetzlich als wissenschaftliches oder künstlerisches Fehlverhalten zu werten (§ 2a Abs. 3 Z 2 HS-QSG).
Während die UG-Novelle überwiegend mit 1.5.2024 in Kraft trat, treten die Änderungen im HS-QSG mit 1.7.2024 in Kraft.
Link zum Bundesgesetzblatt I Nr. 50/2024: BGBLA_2024_I_50
Empfehlungen zur integren Ausweisung von KI Verwendung in wissenschaftlichen Abschlussarbeiten siehe auch
Link zu Final_thesis_submisssion_Checklist: Final_thesis_submission_checklist_22.04.2024-1
Link zu Latest_authorized_Thesis_outline: Latest_authorized_Thesis_Outline_29.04.2024
https://www.meduniwien.ac.at/web/studierende/mein-studium/phd-programme-un094/forms/
EN:
A contribution with the participation of Hermann Hayn, Katharina Fuchs and Roman Lampl.
The Higher Education Law Package 2024 was passed by the National Council on April 17, 2024 and published in the Federal Law Gazette on April 30, 2024. Academic and artistic integrity is now enshrined in the Higher Education Quality Assurance Act (HS-QSG) for all universities. Integrity in academic and artistic study, teaching and research activities includes „a culture of academic or artistic honesty and quality“ (Section 2a (1) HS-QSG).
As part of the Higher Education Law Package 2024, the use of unauthorized aids was expanded to include the misuse of artificial intelligence applications. The misuse of such applications is now also legally considered scientific or artistic misconduct (Section 2a para. 3 no. 2 HS-QSG).
While the UG amendment mainly came into force on May 1, 2024, the amendments to the HS-QSG come into force on July 1, 2024.
Link to the Federal Law Gazette I No. 50/2024: BGBLA_2024_I_50
Recommendations for the integral designation of AI use in scientific theses see also
Link to Final_thesis_submission_checklist: Final_thesis_submission_checklist_22.04.2024-1
Link to Latest_authorized_Thesis_outline: Latest_authorized_Thesis_Outline_29.04.2024
https://www.meduniwien.ac.at/web/studierende/mein-studium/phd-programme-un094/forms/
Translated with DeepL.com (free version) May 29, 2024
Hack #26 [en]:
Auf der Website der Harvard University finden Sie Empfehlungen zum Experimentieren mit KI-Tools. Der verantwortungsvolle Umgang mit generativen KI-Tools vor allem betreffend Informationssicherheit, Datenschutz, Compliance, Urheberrecht und akademische Integrität sind bei der Verwendung dieser Tools unbedingt zu beachten.
>>Harvard University: Generative Artificial Intelligence (AI)
[en] On the Harvard University’s website there are recommendations for experimenting with AI tools. The responsible use of generative AI tools has to keep in mind with regard to information security, data privacy, compliance, copyright and academic integrity when using these tools.
>>Harvard University: Generative Artificial Intelligence (AI)
>>SAVE THE DATE! Workshops für Studierende: Hochschulschriften erfolgreich verfassen
Buchausstellung: „Wissenschaftliches Schreiben“
Wir präsentieren im Lesesaal eine Auswahl des Buchbestandes zum Thema „Wissenschaftliches Schreiben“.
Ort: Lesesaal der Universitätsbibliothek
zu den Öffnungszeiten der Universitätsbibliothek
Wir laden Sie ein, in den Büchern zu schmökern und diese zu entlehnen.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch!
Folgende eBooks zum Thema können Angehörige der MedUni Wien am Campus oder via Remote Access downloaden. Externe Benutzer:innen können auf diese im Lesesaal der Universitätsbibliothek via WLAN MUW-Bibliothek zugreifen:
Die Bücher zum Thema werden gem. der Basisklassifikation erschlossen, die im Bibliothekskatalog suchbar ist.
z.B. Notation: „ BK-02.13“ (Wissenschaftspraxis)
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Falls Sie in unserem Katalog ein Buch nicht gefunden haben, und der Meinung sind, dass dieses Buch in der Universitätsbibliothek der MedUni Wien vorhanden sein sollte, können Sie hier einen Anschaffungsvorschlag machen. Bitte geben Sie uns so viele Informationen wie möglich (Autor, Titel, Erscheinungsjahr, Verlag, ISBN). In der Regel können wir Bücher, die innerhalb der letzten 5 Jahre erschienen sind, beschaffen.
Hack #25:
Auf der Website der TU Berlin finden Sie eine umfangreiche Sammlung an Ressourcen und Empfehlungen zur KI-Nutzung in der Lehre.
In Videos stellen Expert:innen vor, wie die Nutzung von KI das wissenschaftliche Schreiben verändert und welche Auswirkungen diese bei der Textgenerierung und Bearbeitung auf Studium, Lehre und Forschung haben kann.
>>Mit Künstlicher Intelligenz die Hochschullehre neu gestalten